ילדים עם ADHD רוצים ללמוד בדיוק כמו כל ילד אחר, אבל בית הספר יכול להיות אתגר בגלל קשיים שיושבים בשקט, מתמקדים ומקשיבים. אתה יכול להגדיל את סיכויי ההצלחה של ילדך בבית הספר על ידי עבודה עם המורה של הילד שלך ותמיכה בו, אם הבן שלך או הבת שלך הוא הזרם או בשיעורים לתלמידים לחינוך מיוחד.
הנה איך לעבוד הכי טוב עם המורה של הילד שלך בשם הילד שלך :
- לתכנן מראש. שאל להיפגש לפני שנת הלימודים מתחיל. דון כיצד תוכל לתרום להצלחתו של ילדך בבית הספר. לדבר על המטרות שלך עבור הילד שלך וכיצד הם עשויים להגיע. רשום את המטרות האלה כך שלשניכם יש תיעוד. אתה ומורה של ילדך צריכים לתכנן תוכנית התנהגות בית ספרית לילדך ולהסכים שכל אחד מכם יעקוב אחריו מקרוב. התוכנית יכולה לכלול אסטרטגיות להפיכת התנהגות מפריעה ומערכת לתגמל התנהגות מוצלחת. זה צריך להיות גמיש, אם כי אם שינויים צריך להיעשות, הם יכולים להיות.
- בקש שירותים מיוחדים. דבר עם יועצים של בית הספר על מקבל את הילד שלך שיעורים או ייעוץ בזמן הלימודים. חלק מהילדים שאובחנו עם ADHD עשויים להיות זכאים לשירותי חינוך מיוחד. אם הילד שלך זכאי, בית הספר צריך לעצב תוכנית חינוך אישי (IEP) בשבילו. עזרה לבית הספר לפתח את IEP של הילד שלך על ידי מתן מידע רב ככל שתוכל על נקודות החוזק שלו ואת החולשות. כמו כן, הגדר לוח זמנים לבדיקת ה- IEP באופן קבוע במהלך שנת הלימודים.
- טען מורים עם מידע ודא שהמורה מודע לכל תרופת ADHD שילדך לוקח וכל טיפולים, כגון טיפול התנהגותי, הילד עובר. תאר את נקודות החוזק והחולשה של ילדך, ותאר באופן ספציפי כיצד ADHD משפיע על התנהגות הילד. תגיד למורה מה מצאת לעבוד הכי טוב עבור הילד שלך, כגון מה היא אוהבת rewards ומה מניע את התנהגות טובה. עודדו את המורים של ילדיכם להיות פתוחים גם אתם, גם אם מה שיש להם לומר קשה לשמוע.
- דעו כיצד תישארו בקשר קרוב. חלק מהמורים מעדיפים אימייל, אומר שרון מרפי, מנהל החינוך של בית הספר גלנהולם בוושינגטון, קונטיקט, בפנימייה לתלמידים עם הפרעות רגשיות, התנהגותיות וקשב וריכוז. אחרים יכתבו בספר שיעורי הבית שהם שולחים הביתה עם הילד שלך כל לילה. "הרבה תלוי בגיל הילד", אומר מרפי. "אף תלמיד תיכון לא ייקח ספר תקשורת קדימה ואחורה". עשה מה שעובד הכי טוב בשבילך, הילד שלך והמורים. אומר מרפי, "תקשורת קבועה חשובה, אם מדוברת או כתובה. הרבה מורים ישלחו אליך בדוא"ל או ישתפו את המספרים הניידים שלהם ". תן למורה לדעת שאתה מעוניין במשימות עתידיות ובפרוייקטים ארוכי טווח, כך שתוכל לתכנן ולעבוד בהתאם עם הילד שלך.
- אל תחמיצו פגישות . אפילו בגיל הטכנולוגיה שלנו, אתה צריך להיפגש פנים אל פנים עם המורה של הילד שלך באופן קבוע. הכיתה היא הגדרה אידיאלית, כי אתה מקבל הבנה טובה יותר של סביבת הלמידה. מסכים על זמן נוח זה לזה. נסו לא לפספס אף פעם פגישה. כמובן שאתה יכול לעשות זאת, אבל להראות את המחויבות שלך על ידי לא צריך לתזמן מחדש כל הזמן. לא להחזיק טינה.
- "זה עוזר אם אתה נכנס לשנת הלימודים החדשה עם הגישה כי אתה יכול לעבוד יחד ולעשות זה עבודה, "מרפי אומר. "תאמין שכולם הולכים לעשות כמיטב יכולתו מן get-go. אל תניחו רק בגלל שהמורה שהילד שלכם נתן בשנה שעברה נתן לך קושי, גם זה יהיה ". כהורה לילד עם ADHD, חשוב להיות חיובי ולראות את הטוב במצבים במקום להתעכב על בעיות נושאים קטניםספק תמיכה בשיעורי בית. מבטיח לפקח - אבל לא לעשות - שיעורי הבית של הילד שלך. עזרה לילד שלך על ידי יצירת שגרת שיעורי הבית, מרפי אומר. גלה מה המטלות הן מתוך תיקיית שיעורי הבית שלה או באתר האינטרנט של בית הספר. קבע זמן מסוים, כגון לפני ארוחת הערב, ואת המקום עבור הילד שלך לעשות את שיעורי הבית שלה. ודא את שיעורי הבית שלה הוא ללא העומס ו הרחק חיות מחמד, הטלוויזיה, והסחות דעת אחרות. שים את המטלות שהושלמו במקום מסוים כדי שילדך יזכור לקחת אותו חזרה לבית הספר בבוקר.
- אתה הפרקליט הטוב ביותר של ילדך. אם אתה מעורב באופן הדוק בלמידה של ילדך, גם המורים של ילדך ירצו לעזור. שמור על תקשורת פתוחה ושתף מידע. יחד אתה יכול לעזור לילדך להצליח בבית הספר
