תוכן עניינים:
יום ראשון, 28 אוקטובר 2013 -> ילדים שנולדו לעוני נמצאים בסיכון גבוה יותר לביצוע שלילי בבית הספר, ועל פי מחקר שפורסם ב JAMA ילדים, זה יכול להיות בגלל שיש להם מוח קטן יותר. חוקרים מבית הספר לרפואה באוניברסיטת וושינגטון בסנט לואיס מצאו כי ילדים עניים בחלק המוקדם, מעצבת של חייהם יש נפח מוח קטן יותר מאשר ילדים המתגוררים מעל לקו העוני - ממצא המצביע על הצורך לתת לילדים עניים עזרה נוספת, הן בבית הספר והן בבית.
לחוקרים היו 145 ילדים בגילאי 3 עד 6, והמטפלים שלהם עוברים הערכות שנתיות של הפיתוח שלהם עבור בממוצע ארבע שנים לפני הסריקה נעשה כדי למדוד את נפח המוח שלהם בגיל 10. החוקרים מצאו כי ילדים שחיו בעוני היו נוטים יותר לדווח על בעיות התפתחותיות או התנהגותיות, וכי הילדים היו כמויות קטנות יותר של חומר לבן, קליפת המוח חומר אפור וכמויות בהיפוקמפוס ואמיגדלה - אזורים במוח הקשורים בזיכרון, תגובות רגשיות והתנהגויות הגנתיות. "לילדים שנחשפו לעוני יש תוצאות קוגניטיביות נמוכות יותר וביצועי בית הספר, והם נמצאים בסיכון גבוה יותר להתנהגויות אנטי-חברתיות ומנטליות הפרעות ", כתבו החוקרים, בראשות ג'ואן לוב, MD. החוקרים מציינים, כי יש לציין כי ליקויים התפתחותיים הקשורים לעוני התגלו כבר בתחילת הינקות. [
] למרות שלא ברור בדיוק כיצד משפיע העוני על המוח, סנדרה צ'פמן, דוקטורט, מדען מוח ומייסד ומנהל המרכז לבריאות המוח אמרה אוניברסיטת טקסס בדאלאס כי לחצים שמגיעים לחיות בעוני יש סיכוי לשחק תפקיד.
"אנו יודעים כי בעוני יש פחות גירוי משחק מבודד יותר, ובכך להשפיע באופן דרמטי על החיווט ואפילו הממדים הפיזיים של הילד הצעיר של הילד, עם השפעות שליליות על שפה, למידה, תשומת לב רגולציה רגשית ", אמר ד"ר צ'פמן. "מדכאי העוני, הסביבה, הקשיים הכלכליים, התמיכה המשפחתית וכו ', יכולים להסיט את תשומת הלב מחשיבותו של בית הספר ויכולתו של המוח להתמקד, לחדש, להיות יצירתי ולתכנן". לגרום רמות גבוהות של קורטיזול הלחץ הורמון להגיע למוח, אמר צ 'פמן. זה יכול להרוס תאים במוח ולהשפיע על חיווט המוח, אשר יכול להיות הרסנית למוחם של מתבגרים ובני נוער. "
" הכיתה השביעית והשמינית היא כאשר המוח הוא דרוך במיוחד לפתח מיומנויות חשיבה גבוהה יותר, אשר תקדם את הפרט של הצלחה בהשגת תעודות בגרות, תארים אקדמיים, והעמידה את הבמה לרכישת תעסוקה משמעותית בבגרות הצעירה ", אמר צ'פמן. המוח בגיל העשרה עובר שינוי התפתחותי יותר במהלך ההתבגרות מאשר בכל תקופה אחרת בחיינו, פרט לחודשיים הראשונים של החיים. "
מדוע התערבות מוקדמת דרושה
מסיבה זו, התערבות לעזור לילדים מוכי עוני לדברי ד"ר צ'פמן, התערבות מוקדמת יכולה לעזור למוח לצמוח. "החדשות הטובות הן שהמוח הוא האיבר הכי מתאים, הניתן לתיקון, הניתן לאימון בגוף", אמרה. "אנחנו יכולים להתגבר על ההשפעות של העוני אם ההתערבות הנכונה מיושמת - לא משנה את שלב החיים". החוקרים מאוניברסיטת וושינגטון מצאו כי השפעת העוני על התפתחות המוח תתבטל אצל ילדים שהמטפלים שלהם מטפחים ותומכים בהם הם אומרים מציע יעד מבטיח להתערבות. צ'פמן הסכים, והוסיף כי זה לא רק מטפלים, אלא מורים שצריכים להתאמץ כדי להגיע אל הילדים בסיכון.
"הסביבה החינוכית והבית משחקת תפקיד מרכזי neuroengineering המוח הצעיר דרך דרכים התלמידים לימדו ללמוד ואיך הם מעודדים לחשוב ", אמרה. "המוח משתנה בהתאם לאופן שבו הוא משמש, וסטודנטים הנלמדים בסגנון מכניסטי, של שינון של עובדות למידה, יבנו במוח שונה מאוד מאלה שאומנו להפשיט, לסנתז, להתחבר וליישם משמעות לעולמם ולידע נרכש אחר . "
עם יותר מ 1 מתוך 5 ילדים החיים בעוני, על פי המחקר, התערבויות המכוונות לילדים אלה נחוצות יותר מתמיד.
"כוח מוח עליון בקרב מתבגרים מתרשם הוא הכרחי לקדם את הדרכים העצמאיות והיצירתיות של למידה שכל כך הרבה משתוקקים ", לדברי צ'פמן. "העתיד הכלכלי של הקהילות שלנו ושל האומה שלנו תלוי בחדשנות ההולכת וגוברת."
